La unidad didáctica “Un gran libro”, tiene como centro de interés a “la constitución”. Esta temática, en principio, es bastante abstracta y un poco ajena a los alumnos y alumnas, de esta etapa. Esto, lejos de ser un impedimento, es el principal motivo que me ha llevado a trabajarlo con los niños y niñas, ya que, pretendo acercar a los niños y niñas de mi clase al conocimiento más básico de la constitución (concepto, contenido, función…), y a partir ahí, que valoren la necesidad de que existan unos valores y normas sociales que todas las personas tengamos que respetar, así como la existencia de unos derechos.El planteamiento consistirá pues en favorecer la participación de mis alumnos en distintos acontecimientos de su comunidad y en las costumbres y prácticas tradicionales propias de su cultura, en este caso la celebración del día de la constitución.
Otro motivo que me ha llevado a dar cabida a este tema en mi programación es el hecho de que, tal como queda recogida en la resolución de 27 de octubre de 2006, en la dirección general de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se dictan las instrucciones para la celebración del día de la constitución en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía: todos los centros docentes de la Comunidad celebrarán el Vigésimo Octavo Aniversario de la ratificación popular de la Constitución Española, por lo que los niños y niñas deberán de conocer qué es esta Constitución Española.
Por lo tanto, mediante el tratamiento de este tema, los niños y niñas irán adquiriendo una serie de valores, de normas… y aquí es donde vosotros, la familia, vais a jugar un papel importantísimo, ya que, es necesario que todos estos valores, normas, etc. los niños y niñas las sigan utilizando en el ámbito familiar, ya que, si quedara reducido al ámbito escolar, con el tiempo se olvidarían.
